1.6. На основании социального паспорта класса и социального паспорта школы и
в соответствии с критериями постановки на учет в группу риска социально опасного
положения, классный руководитель и/или заместитель директора по ПР могут
инициировать постановку обучающегося и/или семьи на учет в группу риска социально
опасного положения посредством обращения с информационным письмом в Совет
профилактики Школы.
1.7. В социальном паспорте класса и социальном паспорте школы возможны
корректировки и изменения, вносимые в течение учебного года в соответствии с
потребностями более детального изучения некоторых категорий семей обучающихся, а
также в связи с изменениями статуса семьи.
2. Цели и задачи
2.1. Цель введения социального паспорта класса и социального паспорта школы
– профилактика социально опасного положения и социального сиротства обучающихся
класса и школы.
2.2. Задачи:


изучение

условий

проживания

ребенка,

быта,

внутрисемейной

обстановки, возможностей для учебы, раскрытия потенциала ребенка;


выявление индивидуальных особенностей обучающихся, динамики их

развития, определение детей, требующих контроля, особого психолого-педагогического
внимания;


выявление проблемных, малообеспеченных

семей,

семей

группы

«социального риска», а также семей обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной
ситуации;


привлечение школьных структур, органов опеки и попечительства,

органов правопорядка, общественных организаций к решению проблем в таких семьях;


составление индивидуальных программ работы с обучающимися и/или

семьями, состоящими на учете в группе риска социально опасного положения,
имеющими статус «социально опасного положения».
3. Сроки заполнения
3.1. Социальный паспорт класса должен быть заполнен классным руководителем
не позднее ___________ текущего учебного года.
3.2. Информация для заполнения социального паспорта школы должна быть
предоставлена классными руководителями социальному педагогу Школы не позднее
текущего учебного года.

3.3. Социальный паспорт школы должен быть заполнен не позднее текущего
учебного года.
3.4. Изменения, касающиеся социального или уголовно-правового статуса
обучающихся

и/или

семьи,

происходящие

в

течение

учебного

года,

должны фиксироваться в социальном паспорте класса и социальном паспорте школы.
3.5. Информация об изменениях социального статуса обучающихся и/или семей
должна быть доведена до сведения социального педагога школы не позднее дней с
момента ее получения.
3.6. Информация об изменениях социального статуса обучающихся и/или семей
должна быть зафиксирована социальным педагогом в социальном паспорте школы.
4. Источники информации
4.1. Заполнение социального паспорта класса классным

руководителем

осуществляется:


со слов обучающегося в ходе индивидуальной беседы;



со слов родителей обучающегося или лиц, их заменяющих, в ходе

индивидуальной беседы;


на основании документов (справки, свидетельства) из соответствующих

органов;


на основании информации школьного врача, психолога;



на основании решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите

их прав.
4.2. В социальный паспорт класса заносятся данные, полученные в ходе
анкетирования родителей на родительском собрании или полученные в ходе беседы
классного руководителя с родителями обучающихся или лицами, их заменяющими.
4.3. Заполнение социального паспорта школы осуществляется социальным
педагогом в соответствии с данными социальных паспортов классов, предоставленных
классными руководителями, а также в соответствии с данными, полученными:


со слов обучающегося в ходе индивидуальной беседы;



со слов родителей обучающихся или лиц, их заменяющих;



на основании документов (справки, свидетельства) из соответствующих

органов;


на основании информации школьного врача, психолога;



на основании решения комиссии по делам несовершеннолетних и защите

их прав.

5. Достоверность информации
5.1. Сведения о наличии групп инвалидности, пенсионном возрасте родителей,
опекунов, оформления опекунства и другие необходимо подтверждать копиями
соответствующих документов.
5.2. Заполнение графы «Малообеспеченная семья» осуществляется на основании
справки из органов социальной защиты населения.
5.3.

Классный

руководитель

несет

ответственность

за

достоверность

информации, отраженной в социальном паспорте класса.
5.4. Заместитель директора по ПР несет ответственность за достоверность
информации, отраженной в социальном паспорте школы.

Приложение 1

Социальный паспорт МБОУ СОШ №75
МБОУ СОШ №75 за 202_/202_ учебный год
Социальный состав семей обучающихся
(количество)
Характеристика семьи
Полная семья
Дети из полных семей
Неполная семья
Дети из неполных семей
Проживают с мамой
Проживают с папой
Семья-опекун
Дети - опекаемые
2-й брак
Многодетная семья
Дети из многодетных семей
Малообеспеченная семья
Дети из малообеспеченных семей
Неблагополучная семья
Дети из неблагополучных семей
Двуязычная семья
Семья беженцев (есть статус)
Дети из семей беженцев
Семья вынужденных переселенцев
Дети из семьи вынужденных переселенцев
Дети с Украины
Дети с ОВЗ
Воспитанники детского дома
Сироты
Приемные семьи
Дети из приемных семей
Оставшиеся без попечения родителей
Дети, над которыми осуществляется патронат
Обучающиеся, вернувшиеся из спец.
учреждений
Семьи, состоящие на профилактическом учете
Безработные

сентябрь

ноябрь

январь

май

Дети-инвалиды
№п/
п

ФИО обучающегося

Дата
рождения

Домашний адрес, телефон

Дети - опекаемые
№
п/п

ФИО обучающегося

Дата
рождения

Опекун

Домашний адрес,

(ФИО, степень родства)

телефон

Дети из семей беженцев
№
п/п
-

ФИО обучающегося

Дата
рождения

ФИО родителей

Домашний адрес,
телефон

-

-

-

-

Дети из семьи вынужденных переселенцев
№
п/п
-

ФИО обучающегося

Дата
рождения

ФИО родителей

Домашний адрес,
телефон

-

-

-

-

Дети с Украины
№
п/п
-

ФИО обучающегося

Дата
рождения

ФИО родителей

Домашний адрес,
телефон

-

-

-

-

Дети с ОВЗ
№
п/п
-

ФИО обучающегося

Дата
рождения

ФИО родителей

Домашний адрес,
телефон

-

-

-

-

Дети - сироты
№
п/п

ФИО обучающегося

-

-

Дата
рождения
-

Опекун

Домашний адрес,

(ФИО, степень родства)
-

телефон
-

Дети из приемных семей
№
п/п

ФИО обучающегося

Дата
рождения

ФИО приемных родителей

Домашний адрес,
телефон

-

-

-

-

-

Дети оставшиеся без попечения родителей
№
п/п

ФИО учащегося

-

Дата
рождения

-

-

Опекун

Домашний адрес,

(ФИО, степень родства)
-

телефон
-

Дети семей участников СВО
№п/
п

ФИО обучающегося

Дата

Домашний адрес, телефон

рождения

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ, состоящих на учете в ОДН
№

ФИО

Дата

Статус семьи

Домашний адрес

п/п

учащегося

рождения

(неполная,
малообеспече
нная,
многодетная
-

Телефон

-

-

-

Какие кружки
посещает

Сведения о родителях
ФИО
Место работы

-

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ, состоящих на ВШУ
№

ФИО

Дата

Статус семьи

Домашний адрес

п/п

учащегося

рождения

(неполная,
малообеспече
нная,
многодетная
-

Телефон

-

-

-

Какие кружки
посещает

Сведения о родителях
ФИО
Место работы

-

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ «группы риска»
№

ФИО

Дата

Статус семьи

Домашний адрес

п/п

учащегося

рождения

(неполная,
малообеспече
нная,
многодетная
-

Телефон

-

-

-

Какие кружки
посещает

Сведения о родителях
ФИО
Место работы

-

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ
из неблагополучных семей и состоящих на профилактическом учете
№

ФИО

Дата

Статус семьи

Домашний адрес

п/п

учащегося

рождения

(неполная,
малообеспече
нная,
многодетная

Телефон

Какие кружки
посещает

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ из многодетных семей

Сведения о родителях
ФИО
Место работы

№ п/п

ФИО учащихся

Дата
рождения

Класс

Домашний
адрес,
телефон

Сведения о родителях

ФИО

Место работы





3



4



СВЕДЕНИЯ ОБ ОБУЧАЮЩИХСЯ из малообеспеченных семей
ФИО учащегося,
всех его братьев и сестер

-

Класс,
место
обучения
братьев и
сестер
-

Дата
рождения
учащегося,
всех его
братьев и
сестер
-

Сведения о родителях
ФИО

-

Адрес
Место работы

-