Спецификация городской контрольной работы по математике 2014

1. Назначение работы:

• проверить овладение учащимися 11-х классов материалом курса алгебры и начал анализа,
• выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности,
• адаптировать учащихся к тестовой форме контроля знаний,
• адаптировать учащихся к структуре КИМ 2014,
• мотивировать педагогов к работе с тестовыми технологиями, к усилению подготовки учащихся к ЕГЭ.

2. Документы, определяющие содержание контрольной работы:

• Обязательный минимум содержания основного общего образования по математике (Приказ Минобразования России № 1276 от 19.05.1998 г.).
• Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по математике (Приказ Минобразования России № 56 от 30.06.1999 г.).
• Федеральный компонент государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования. Математика. (Приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.).
• Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5-11 кл./ Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк.-М.: Дрофа, 2000, 2002.
• Оценка качества подготовки выпускников основной школы по математике/ Г.В. Дорофеев и др. - М.: Дрофа, 2000.
• Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по математике/ Г.В. Дорофеев и др. - М.: Дрофа, 2002.

3.  Структура контрольной работы.

Работа состоит из двух частей, которые различаются по форме и уровню сложности.

4.  Характеристика заданий контрольной работы.

Часть 1 содержит 9 алгебраических и 3 геометрических заданий базового уровня сложности, соответствующих минимуму содержания курса «Алгебра и начала анализа 10-11 классов» и «Геометрия 7-11 классов», обеспечивающих достаточную полноту проверки овладения соответствующим материалом. При выполнении этих заданий от учащегося требуется применить свои знания в знакомой ситуации.

Часть 2 содержит 2 алгебраических задания повышенного ( по сравнению с базовым) уровня, при решении которых от учащегося требуется применить свои знания в измененной ситуации, используя при этом методы, известные ему из школьного курса. Содержание этих заданий отвечает минимуму содержания средней (полной) школы.

Результаты выполнения заданий части 1 позволяют судить о достижении учащимся уровня обязательной подготовки по курсу алгебры и начал анализа. Результаты выполнения части 2 позволяют осуществить более тонкую дифференциацию учащихся по уровню математической подготовки.

При разработке содержания контрольной работы учитывались:

• необходимость проверки усвоения элементов содержания, традиционно проверяемых КИМ нескольких последних лет,
• содержание демонстрационного варианта 2014 года.
• необходимость включения задач, традиционно вызывающих затруднения у учащихся.
• новые задачи «Открытого банка задач ЕГЭ»
• временные рамки (облегчены вычисления, преобразования в отдельных заданиях).

5. Время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 60 минут.

6. План контрольной работы.

  Обобщенный план контрольной работы приведен ниже в Таблице соответствия заданий ГКР по математике Демонстрационному варианту ЕГЭ-2014

Эквивалентность различных вариантов работы обеспечивается включением в варианты однотипных, примерно одинаковых по уровню трудности заданий, расположенных на одних и тех же местах в различных вариантах теста.

Максимальный первичный балл за работу - 100.